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为什么要给大学加湿？

大学生彼此住得很近——参加体育赛事、住在宿舍、在报告厅合作、在校园食堂一起用餐——这为 SARS-CoV-2 和季节性流感病毒等病毒的传播创造了许多机会。 调节大学封闭空间内的相对湿度 (RH) 可以为防止病毒传播增加一层额外的防御，保护教职员工和学生的健康

加湿可以改善室内空气质量，因为细菌和病毒在干燥的空气中繁殖。 研究表明，当房间相对湿度低于 40% 时，潜在的呼吸道疾病就会增加。 将相对湿度水平保持在 40% 至 60% 的范围内，可以减少空气中的细菌和病毒，并阻碍真菌、螨虫的生长、化学相互作用和臭氧的产生。 其结果是减少了工作人员、教授、教师和学生的过敏性鼻炎、呼吸道感染和哮喘。 响应式加湿系统控制对于确保相对湿度水平不超过 60% 至关重要。

在大学度过这个充满挑战的时期时，它们面临着入学人数下降的问题，需要新的方法来保证教职员工和学生的安全。 了解控制相对湿度有何帮助。

员工、教师、学生和周边社区的福祉

降低压力水平
在学生和教职员工花费大部分时间的区域，例如宿舍和报告厅，将高度使用区域的相对湿度保持在 30% – 60% 之间可能会降低压力水平。1 一项研究比较了 RH 水平在 30% – 60% 的环境中和干燥条件下的居住者，测量发现压力反应水平存在 25% 的差异

减少病毒传播
当 RH 水平为 23% 或更低时，病毒保留约 70% – 77% 的传染性，而 RH 水平大于或等于 43% 时，病毒仅保留 15-22% 的传染性。2 将相对湿度水平保持在 40% 至 60% 之间，可以减少空气中的细菌和病毒，并阻碍真菌、螨虫的生长、化学相互作用和臭氧的产生。

在就读两年制或四年制学院或大学的 18-24 岁大学生中，只有 46% 每年接种流感疫苗。3 使用加湿等非药物干预措施来补充疫苗接种是减少流感传播并保护教职员工和学生的一种安全、有效且简单的方法。

对维拉诺瓦大学本科生进行的一项评估发现，17% 的接受评估者表示感冒/流感/喉咙痛影响了他们的学习成绩。4 适当控制相对湿度可减少空气传播病毒的传播。

缺勤减少
保持建议的相对湿度水平，尤其是在宿舍和自助餐厅内，以减轻季节性流感和 SARS-CoV-2 病毒等传染性呼吸道疾病的影响。

在干燥的冬季，教职员工、教师和学生的缺勤情况会增加，这通常是由于慢性病造成的。
呼吸道疾病。 研究表明，流感爆发后 14 至 16 天即可预测
美国大陆的室外湿度已见底。

其他事宜
干燥的空气会对家具、乐器、体育馆、报告厅和其他建筑材料造成损坏。 控制湿度水平可以防止：

• 地板或木制品开裂和分裂
• 织物和其他材料的劣化
• 饰面损坏和表面变形

资源

采购指南：大学加湿
详细了解如何控制大学的相对湿度来保证教职员工、学生和周围社区的安全。

来源

1. Well-built for well-being: Controlling relative humidity in the workplace matters for our health
2. High Humidity Leads to Loss of Infectious Virus from Simulated Cough
3. Addressing the Challenges of Influenza Vaccination on US College Campuses
4. Focus on Top Impediments to Academic Success

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