Yliopistot

Miksi yliopistoja kostutetaan?

Yliopisto-opiskelijat asuvat lähellä toisiaan – osallistuvat urheilutapahtumiin, asuvat asuntoloissa, tekevät yhteistyötä luentosaleissa ja syövät yhdessä kampuksen kahviloissa – mikä luo monia mahdollisuuksia viruksille, kuten SARS-CoV-2 ja kausi-influenssaviruksille leviämään helposti. Suhteellisen kosteuden (RH) säätely yliopistojen suljetuissa tiloissa voi lisätä lisäsuojaa virusten leviämistä vastaan, mikä suojaa henkilöstön ja opiskelijoiden hyvinvointia

Kostutus parantaa sisäilman laatua, koska bakteerit ja virukset viihtyvät kuivassa ilmassa. Tutkimukset ovat osoittaneet mahdollisten hengitystiesairauksien lisääntymistä, kun huoneen suhteellinen kosteus laskee alle 40 prosentin. RH-tason pitäminen 40–60 prosentin välillä vähentää bakteerien ja virusten määrää ilmassa ja estää sienten, punkkien, kemiallisten vuorovaikutusten ja otsonin muodostumisen kehittymisen. Tuloksena on vähentynyt allerginen nuha, hengitystieinfektiot ja astma henkilökunnan, professorien, opettajien ja opiskelijoiden keskuudessa. Herkästi reagoiva kostutusjärjestelmän ohjaus on välttämätöntä sen varmistamiseksi, että suhteellinen kosteus ei nouse yli 60 prosentin.

Kun yliopistot selviävät näinä haastavina aikoina, ne kohtaavat laskevan ilmoittautumisten ja tarvitsevat uusia tapoja pitää henkilöstönsä, tiedekuntansa ja opiskelijansa turvassa. Opi kuinka suhteellisen kosteuden hallinta voi auttaa.

Henkilökunnan, tiedekunnan, opiskelijoiden ja ympäröivän yhteisön hyvinvointi

Stressitason vähentäminen
Alueilla, joissa opiskelijat ja henkilökunta viettävät suurimman osan ajastaan, kuten asuntoloissa ja luentosaleissa, RH-tason pitäminen 30–60 %:n välillä paljon käytetyillä alueilla voi alentaa stressitasoa.1 Tutkimus, jossa verrattiin 30–60 %:n suhteellisessa kosteudessa asuvia ja kuivemmissa olosuhteissa asuvia, mitattiin 25 %:n ero stressin vastetasoissa.

Virusten leviämisen vähentäminen
Kun RH-taso on 23 % tai vähemmän, virukset säilyttävät noin 70-77 % tarttuvuuden verrattuna vain 15-22 %:iin viruksista, joiden RH-taso on suurempi tai yhtä suuri kuin 43 %.2 RH-tason pitäminen 40–60 prosentissa vähentää bakteerien ja virusten määrää ilmassa ja estää sienten, punkkien kehittymistä, kemiallisia vuorovaikutuksia ja otsonin tuotantoa.

Vain 46 % 18–24-vuotiaista yliopisto-opiskelijoista, jotka käyvät kaksi- tai nelivuotisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, saa vuosittain influenssarokotteen.3 Muiden kuin farmaseuttisten toimenpiteiden, kuten kostutuksen, käyttö rokotusten täydentämiseksi on turvallinen, tehokas ja helppo tapa vähentää influenssan leviämistä ja suojella henkilöstöä ja opiskelijoita.

Villanova Universityn perustutkinto-opiskelijoille suoritetussa arvioinnissa havaittiin, että 17 % arvioinneista sanoi, että vilustuminen/flunssa/kurkkukipu oli vaikuttanut heidän akateemiseen suoritukseensa.4 Oikein kontrolloitu suhteellinen kosteus vähentää ilmassa olevien virusten leviämistä.

Vähentyneet poissaolot
Säilytä suositeltu RH-taso, erityisesti asuntoloissa ja kahviloissa, vähentääksesi tarttuvien hengitystiesairauksien, kuten kausi-influenssan ja SARS-CoV-2-viruksen, vaikutusta.

Henkilökunnan, tiedekunnan ja opiskelijoiden poissaolot lisääntyvät kuivina talvikuukausina, usein kroonisten syiden vuoksi
hengityselinten sairaudet. Tutkimukset ovat osoittaneet, että flunssaepidemia voidaan ennustaa 14-16 päivän kuluttua
ulkoilman kosteus laskee mantereella Yhdysvalloissa.

Muut ongelmat
Kuiva ilma voi vahingoittaa kalusteita, soittimia, kuntosalia, luentosaleja ja muita rakennusmateriaaleja. Kostutus voi suojata:

  • Lattioiden tai puutöiden halkeilu ja halkeilu
  • Kankaiden ja muiden materiaalien kuluminen
  • Pintavaurioita ja pinnan vääristymiä

Resurssit

Ostajan opas: kostutus yliopistoille
Lue lisää siitä, kuinka korkeakoulun suhteellisen kosteuden hallinta voi pitää henkilökunnan, tiedekunnan jäsenet, opiskelijat ja ympäröivän yhteisön turvassa.

Lähteet

1. Well-built for well-being: Controlling relative humidity in the workplace matters for our health
2. High Humidity Leads to Loss of Infectious Virus from Simulated Cough
3. Addressing the Challenges of Influenza Vaccination on US College Campuses
4. Focus on Top Impediments to Academic Success